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高中年級優秀作文:輕盈數行字,濃抹一生人
(作者:佚名 更新時間:2021/1/26 14:26:12 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

輕盈數行字,濃抹一生人
貴州一考生
一句輕輕的問候,一個關愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,一個肯定的手勢,一句激勵的話語……它們像定格在時光隧道里的明燈,不管我們走多遠都在溫暖著我們的內心!那畢業最后一課的“你們再看看書,我再看看你們”雖只有簡單十幾字,卻寄寓濃濃真情;厥浊髮W路,這樣的輕盈字句無形中早已鐫進心靈,讓人生從內到外散發光彩。
曾記否,那些調侃、“諷刺”的話雖當時聽來不悅,卻道出了老師深情的叮嚀;厥浊髮W路,老師總說“你們是我教過最差的一屆”“你們的智商為負數”“你們吃的苦還不夠”……這些話聽起來刺耳、不快。然而確乎是基于事實對我們的深情鞭策。成功路上,老師類似的“毒雞湯”不僅讓我們有醍醐灌頂之感,也讓我們緊繃嚴肅的求學生活暫得放松。有人總說這樣的話會害人無窮,讓人喪失斗志。然而在我看來,對困境的解嘲、對正經的解構是老師別出心裁的智慧,這些金句是老師錘煉所得,是見識的凝結,老師輕輕的叮嚀是為引起“療救的注意”,聽得這些箴言,也讓我們有了直面人生更多刺耳苛責的勇氣。
曾記否,那些平實、樸素的話雖當時習以為常,卻浸潤著老師誠摯的關心;厥浊髮W路,老師總說“要注意勞逸結合”“要保重身體”“要好好學習”……這些話我們總不以為意,然而或許只有經歷更多風浪,我們才能窺見這些返璞歸真的樸素良言的價值。季羨林記得老師董秋芳先生常說的一句話是“作文應誠”,豐子愷先生記得恩施李叔同常道“有智而氣和”。這些名家對弟子的叮囑看來稀松平常,然而那些有成就的弟子卻奉為圭臬。想來老師平時普通的話當時未必會對我們有用,然而這份誠摯的關心或許會在將來溫暖我們,激勵我們……
曾記否,那些振奮、煽情的話雖當時感覺過火,卻熔鑄了老師真實的情懷;厥浊髮W路,老師只是說“你真能干”“努力奮斗才能夢想成真”“要拼搏,要懂得感恩”……這些話我們乍聽總覺得空洞,然而背后卻彰顯著老師的情懷。何為情懷?釋義甚泛,倒不如用情感和胸懷來解釋更直接明了。教育之情源于對生命的敬畏,教育之懷則是使命使然。教師正是用其對人性的守候,對良心的堅守感化一個個生命,將家國情懷、悲憫情懷、包容情懷注入學子心靈。
回首求學路,許許多多老師的話回蕩耳畔,許許多多美好的情景浮現眼前。分別不是結束,那些話語、情景背后的深情將助我們寫就濃墨重彩的一生!
【名師點評】
本文結構清楚、層次清晰,是一篇觀點明確、論證有力的文章。它妙在提要鉤玄,抓住漫畫關鍵及提示語,從老師的“話”入手,切口小,角度新,真正做到了“入乎其內,出乎其外”,既能找到與老師產生具體關聯的內容,也能看到內容背后所體現的教師品質。本文謀篇布局頗為講究,既體現思維的亮點,也讓文章的結構脈絡整齊勻稱。

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