網站首頁 關于我們
設為首頁 加入收藏
聯系站長 版權申明

網絡信息 | 家; |
網絡作文 | 競賽作文 |
小考頻道 | 中考頻道 | 高考頻道 |
新華教育 | 人民教育 | 新浪教育 |


祝福 | 幫助 | 網址 |
網站社區 | 媒體報道 | 同行作文 | 作文點睛 | 教師頻道 | 資訊頻道 | 英語頻道 | 搜狐教育 | 騰訊教育 | 網易教育 | 留言 | 鏈接 | 舊站 |
最新公告:     冠華作文網署假期間作文稿酬雙倍!  [ghzw  2011年7月6日]            冠華作文網錄用的作文、論文稿酬翻一倍  [ghzw  2011年6月13日]            冠華作文網發布征集令  [ghzw  2011年6月3日]            請大家到新網站注冊,登陸發表作文。  [ghzw  2011年5月2日]            冠華作文網新年發紅包了啦!  [ghzw  2011年1月20日]         訂閱:

相關欄目

最新文章

圖片主題

熱門文章

推薦文章

文章 下載 圖片
 
您現在的位置: 冠華作文網 > 教師頻道 > 作文診所 > 正文           ★★★
 
高考作文預測題升格指導:高標準要求未嘗不可
(作者:佚名 更新時間:2021/2/3 12:58:21 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的作文。

針對現在的教育狀況,學者王汎森說:“一個正常的社會,應該容許有第一名、第二名、第三名、第四名……現在的教育,想把全部學生都訓練成全國第一名,他們忘了社會是多樣性的,我們應該在多樣性社會里面生存,這樣才會有很多籍籍無名而又各具特長的人冒出來!

要求綜合材料內容及含意,選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

這道作文題源于一個社會熱點問題:一方面,學業優異者必然是少數,多數是學業一般的中等生;另一方面,社會發展需要更多的杰出人才。兩者之間的矛盾導致學校、社會出現多元思維,形成激烈的交鋒,這就為作文提供了豐富的社會生活背景,給考生提供了廣闊的思考空間,有利于優秀作文的誕生。

寫作時,考生既可以從贊成學者王汎森觀點的角度立意作文,又可以從否定他觀點的角度來立意。以下立意可供參考:

1.因材施教。適宜的教育使人的長處得以發揮,弱項得以彌補,而不合適的教育則可能使人偏離了方向,做一些無用功。

2.揚長避短。萬物都在發揚自己的特長來適應自然,適應優勝劣汰的社會。若一味追求全面發展,追求第一,那無異于邯鄲學步,最終遺失自己的本性。因此,要選擇一條真正屬于我們自己的路,發揮我們的特長,這樣才會取得成功。

3.展現個性。人,生而與眾不同。每個人都有自己的特點與價值,人生最大的意義就在于體現自身的價值。然而,卻有太多人隨波逐流,漸漸埋沒了自我,以致能真正發掘自己優勢的人少之又少。

4.做自己人生的主角。每個人都有自己的生活軌跡,每個人的人生都獨一無二,別人的成功永遠屬于別人。要做自己人生的主角,讓別人為你鼓掌。

5.做最好的自己。當所有人都以同樣的標準競爭的時候,只會有一個勝利者。難道其余的人都是失敗者嗎?非也。就縱向而言,每個人都在以自己的方式奮斗,每個人都會成為自己事業的成功者,從而成為最好的自己。

6.踮起腳尖。人要想獲得成功,品味人生的甘甜,就要勇于“踮起腳尖”。其實在很多場合,我們缺乏的只是勇氣與自信,有些看起來遙不可及的目標,只要你愿意“踮起腳尖”去爭取,去嘗試,你就會離成功越來越近,就會品嘗到成功的喜悅與甘甜!

7.知其不可而為之。這不僅體現了我們的勇敢,也是我們實現自身價值的必經之路。在現實生活中,我們更需要堅持這種做人處世的原則。要想發展,要想進步,要想創造輝煌,必須知其不可而為之。

【原作雛形】
現代教育我看行

對于當今的教育狀況,學者王汎森認為現代的教育狀況存在弊端,多樣性社會應容許非第一名的存在。而我認為,現在教育所體現的競爭性有很重要的意義,適當利用,將會為現代教育帶來極大的優越性。

在多數人眼中,教育的現狀是單一死板,認為現代教育想把全部學生都訓練成第一名,而不容許有第二名、第三名的存在。這種想法是片面的,他們只看到了現代教育機器化、功利性的一面,而沒想到教育所帶來的競爭性有極重要的作用。想把學生都訓練成第一名,給學生一定壓力,讓他們在競爭中學習,在你超我趕的氛圍中進步。這樣一來,競爭性使壓力化為動力,讓一批又一批的優秀人才不斷涌現。這就是具有競爭性的現代教育的優勢所在。

現代教育所體現的競爭性給人以動力,讓人有成材之心。俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵!北M管現在的教育要求每個人都成為第一名有些不現實,但這種“爭第一”的思想卻是可取的。對于一些人而言,他們由于天生的惰性,很難有上進心,如果沒有外力的鞭策,可能會碌碌終身,終其一生只能平淡下去。而現在的教育制度正如一種警示,一種敲打,驅使著這些人將自我潛能挖掘出來,將個人能力最大化,由外力鞭策到內心真正有動力,有了成材之心。由此,他們將會有所突破,有所作為,成為真正有用之人。

這種現代教育帶來的競爭,更有利于社會的進步和發展。隨著時代的不斷前進,各行各業都需要改革創新,這就要求人才的涌現。試想,這種每個人都要“爭第一”的思想,推廣到社會上,就業人士都有了競爭之心,都想成為成功者,那么社會將會涌現出各行各業的精英。每個行業內都有適度的競爭,這樣一來,競爭產生的動力將推動行業的不斷發展,不斷創新。由此引領我們走向更好的生活,使社會不斷進步發展,建設更加富強、更加和諧的國家。

當然,學者王汎森的想法也不是杞人憂天,一旦競爭過度,把“成為第一”當成必須達到的目標,以致耽誤終身發展也是不可取的。對此,我們應當保護好競爭之心,讓現代教育的競爭性發揮出最好的作用,讓現代的教育適應多樣性社會,讓人才涌流成為現實。

題目范圍較大并且空泛。

“現在教育所體現的競爭性”中的“競爭”與作文材料中學者王汎森的話聯系并不緊密,有些脫節。

從正面分析“想把學生都訓練成第一名”的積極作用,但是文中“競爭性”一詞不妥,且分析較為簡略。

從反面分析“想把學生都訓練成第一名”的作用,但是分論點中“競爭性”作文材料中沒有體現,不妥。

圍繞著關鍵詞“競爭”進行分析議論,但“競爭”一詞不妥。

將“成為第一”與“競爭”聯系起來,有些牽強。

【病文診斷】

這篇作文觀點鮮明,條理清晰,但也存在一些問題:一是作文題目選取的角度較大并且較為空泛;二是作文開頭部分提出的中心論點與作文材料聯系不緊密,有些脫節;三是分析議論時,分論點的設置不太符合作文材料要求,有時分析不夠透徹。

【升格建議】

1.修改作文的題目及開頭,使之與作文材料緊密聯系;

2.修改作文主體部分的三個分論點,使其與中心論點保持一致,保證內容的一致性;

3.分析議論時,要突出重點,并能夠對觀點進行深入的議論分析。

【升格佳作】
高標準要求未嘗不可

對于當今的教育狀況,學者王汎森認為現代教育存在弊端,多樣性社會應容許非第一名的存在。而我認為,以“爭第一”這樣的高標準去要求自己也并不是件壞事。

在多數人眼中,教育的現狀是單一死板的,認為現代的教育想把全部學生都訓練成第一名,而不容許有第二名、第三名等的存在。其實這種想法是片面的,他們只看到了現代教育機械化、功利性的一面,而不曾想,現代教育所倡導的“競爭第一”正是一種高標準要求。這種高標準要求如一種動力、一種警示、一種敲打,驅使我們將自我潛能挖掘出來,將個人能力最大化,由外力鞭策到內心真正有動力。由此,我們有所突破,有所作為。因此以較高的標準要求自己,使自己成為所在行業的領軍人物,正是現代教育的優越性所在。

高標準要求不僅存在于教育界,放眼社會,這種高標準更有利于社會發展。隨著時代的不斷推進,各行各業都需要革故鼎新,這就要求有新人才的補充。盡管現在的教育要求每個人都成第一名有些不現實,但這種高標準要求卻是可取的。對于一些人而言,他們難改惰性,沒有上進心,如果沒有外力的鞭策,他們就可能會碌碌終身,終其一生只能平平淡淡下去,其才華不得展示,價值得不到充分實現,從而造成了社會人才的斷層。而高標準要求正好彌補了這一缺憾,激勵各界的優秀人才帶領社會不斷發展,不斷進步。

高標準要求更是為我們的人生建立了一個制高點。臺灣著名女作家劉繼榮的女兒說:“我不想成為英雄,我只想成為坐在路邊鼓掌的人!笨墒,為別人喝彩固然重要,親自參與人生,努力奔跑才是一種圓滿。倘若人人都在路邊鼓掌,這條光榮的荊棘路上將只有掌聲,那么,還有誰會去奔跑?還有誰去開辟一條新道?還有誰去為后來人樹一個航標,開創一片全然不同的天地?因此我們要用較高的標準要求自己,讓自己成為道路的開辟者,成為被別人仰望的存在,也讓我們的人生更加美好。

當然,學者王汎森的想法并不是杞人憂天,若把“高標準要求”當成“高標準結果”,而耽誤終身發展也是不可取的。對此,我們應當樹立正確的人生標準,讓高標準發揮出最好的作用,從而讓人才不斷涌現成為現實。

【升格點評】

本文在保持論證不變、思路不變的前提下,修改了作文題目及開頭結尾中某些與作文材料聯系不緊密的語句,使之更符合作文材料的要求;三個分論點的設置都圍繞著中心論點進行,步步深入,每個分論點論述時,能夠結合分論點選用事例,簡明扼要,并能夠對事例進行深入的議論,分析透徹;作文結尾對材料進行辯證分析,首尾呼應,結構完整、緊湊。


點擊更精彩!

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 沒有了
  • 更多
     
    • 姓名: *
    • 評論內容:
    • 驗證碼: *

    • 請遵守《互聯網電子公告服務管理規定》及中華人民共和國其他各項有關法律法規
    • 嚴禁發表危害國家安全、損害國家利益、破壞民族團結、破壞國家宗教政策、破壞社會穩定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內容的評論
    • 用戶需對自己在使用本站服務過程中的行為承擔法律責任(直接或間接導致的)
    • 本站管理員有權保留或刪除評論內容
    • 評論內容只代表網友個人觀點,與本網站立場無關

    | 設為首頁 | 加入收藏 | 聯系站長 | 版權申明 | 作文網 |

    地址:中國江蘇 網監備案:32092502000081 E-mail:[email protected] 站長:陸浩
    編輯部、作文QQ群:228658618 通聯部QQ:390008545 技術部QQ:81263931 版權所有©冠華作文網
    萬網”提供技術支持 蘇ICP備06005225號
    洛丽塔禁忌情迷在线播放,无翼乌漫画全彩集少女漫画,男女爱爱动态图,亚洲 欧洲 日产 韩国 精品